Reu del 12 de diciembre Brain Storming (Mario): Qué expectativas o necesidades al entrar en el BAH, …. Nivel de participación?, cómo se promueve la participación?, toma de decisiones?.... Es el fondo del qué ha pazao, y que saldrá o hay que dirigirlo de alguna manera Dani: empezar porque cada uno narre lo que ha pazao en la coope, como una forma de empezar, cubriendo el histórico, lo intenta enmarcar en la trayuectroria del BAH, dando una explicación y enmarcándolo, como una “teoría” de lo que ha ocurrido. Mario: para la gente nueva no hay posibilidad de enmarcar. Hay dos niveles de profundidad: relación con las administraciones (1) y como me planteo yo estar en el bAH (2). Interesa un nivel más profundo. Hablar de 1 nos separa pero queremos buscar lo que nos une, con lo que nos interesa llegar al 2. Sensaciones e impresiones de la gente que lleva poco tiempo (nuevos). Nos referimos a que a partir de los textos montemos los encuentros. Mm m bmn, nj (dani) Coco: dejarlo muy abierto, dar pautas abiertas. Buscamos crear un espacio donde la gente se pueda expresar y este es la primera opción, además de que no tenemos mucho tiempo y la gente Arantxa: definir estrategia para este comecocos y es su proceso para ver cómo han salido las cosas. Es acertado. Rak: Dani: participación? Necesitamos al principio es abrir un espacio y tener una producción en base a lo que se diga, grupos mezclados, participa todo el mundo si los grupos quieren organizarse y que el grupo lo presente, las ideas las sacaremos de los textos que se presenten, a nivel de grupos estaá bien para dinamizar los grupos Coco: interesa que la gente participe y hay que buscar herramientas, pero no da más garantías hacer algo que nosotros ha…. Que este es el principio de un trabajo, necesitamos que la gente que quiera participar RAk Mario: es importante cómo se plantea, es una manera más, no hace daño, y hablar de qué hacer con la segunda parte Coco: textos anónimos DAni: ¿textos mezclados?, ¿sintetizados? Coco: los textos Mario: plantear los trabajos de los textos en los grupos Coco: la forma para arrancar van a ser los textos. Esos textos ver cómo pedimos a la gente los textos, si explicamos a la gente los objetivos, si es individual y/o grupos Dani: en la primera parte somos una mera recepción de textos, pueden dinamizarlo en su grupo y hacer un texto individual y mandarlo, o mandar un texto de grupos. Dos rondas de textos e intentar utilizar las síntesis en preguntas y mandar las preguntas Coco: dos rondas de textos pero con un texto para no agotar a la gente Dani: las preguntas estas (los temas que se agruparon) son las que se van a tratar en las mesas Coco: el otro día con los dossieres se iban a utilizar como herramientas de trabajo en las mesas y para tratar esos temas. Sobre los textos se hace reflexionar, hacer entender a la gente que los textos son herramientas de trabajo y sobre esos luego trabajar esos temas. Mario: contaría la trayectoria y lo que hemos hecho hasta ahora, y la gente que sabe que existimos no sabe lo que estamos haciendo. Contar los que somos, las reuniones, lo que estamos haciendo y pensando. Los textos nos sirven de herramientas y que a nosotros nos sirven, no sólo textos, ideas o cualquier sugerencia. Coco: la gente está preguntando y quiere saber qué hacemos, Dani: recogería todo en una convocatoria donde aparecería nuestra trayectoria, y la propuesta a la que hemos llegado y al final los pasos para escribir el texto. ¿mandarlo a los grupos? Y poner una fecha límite para entregar los textos. Sugerencia: principios de febrero. Entraría en el problema de cómo entregar los textos. Coco: mandarlo antes del miércoles para dar explicaciones en la asamblea si hay dudas, animar a los grupos a participar. Coco: CUAL HA SIDO NUESTRO PROCESO Llevamos cuatro reuniones en las que hemos discutido si deberíamos tratar temas que nos interesen a nosotros o al BAH y abrir un proceso de saber qué es lo que le interesa al BAH. Como la gente que participó en los conflictos se iba a ir pensamos empezar por ahí. Como teníamos ganas de empezar por ese tema de la situación del BAH, después de darle unas cuantas vueltas, pensamos que la propuesta que os vamos a presentar es la mejor forma de tratar el tema. En todo este proceso aunque podemos tratar el tema histórico o político seguimos muy despistados en el tema emocional. La propuesta de se presentó en la asamblea y se aprobó. Después de la última comunicación que os enviamos a partir de la cual se aprobó la propuesta de analizar todo loq ye había pasado y si como los grupos no ha propuesto otros y despue´s de darles muchas vueltas en la comisión el tema es inabarcable y cuesta entrar. Antes de tratar otros temas y por empezar por algún sitio. No sabíamos cómo empezar por el tema emocional y porque se juntan muchos temas, por ser una buena manera de ir empezan. La propuesta de los debates tiene doble función de empezar los debates y para darnos ideas, y para que la gente vaya entrando en el proceso de debate En todo el camino estamos pensando mucho cómo hacer que la gente participe y que la gente se involucre. Cuando pidamos los textos podemos explicar la participación. Para que son los textos y luego cómo escribirlos OBJETIVOS - Expresar bien todas las posturas - Crear un histórico - Encontrar la raíz de los problemas - Encontrar/buscar soluciones - Ver cuál es el presente Este proceso lo queremos hacer por fases. En la primera fase nos gustaría recoger aportaciones y reflexiones personales y, en base a éstas, organizar un espacio de puesta en común. Por ello os vamos a pedir que nos mandéis unos textos en los que intentaremos encontrar cuáles son las claves para entender el BAH y éstas son las claves en torno a las que gire el encuentro que será más adelante. TEXTO/APORTACIONES/ELEMENTOS NARRATIVOS/EJECUCIÓN DE LA PRIMERA FASE DE DESORBITACIÓN/ Cualquier cosas es bienvenida. No hay que echarse atrás, Vale un ensayo, un poema, una foto de una mierda, haikus, un enlace, una foto, una lista de puntos, Contenido: qué ha pasado, tú decides el nivel de profundidad, cómo lo interpretas lo que ha pasado y todo lo que se te ocurra, análisis de la parte emocional y de los hechos,