http://www.cronista.com/notas/207164-solidaridad-tecnologica-la-otra-it *Solidaridad tecnológica: la otra IT***

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*Escuelas técnicas de todo el país se suman al Programa Productivo, Tecnológico y Social que apuesta a desarrollar dispositivos de asistencia para personas con discapacidades. La utilidad de las redes sociales.***

* * *Hace pocos años, los blogs eran la vedette de los medios. Se podían oír historias sobre ellos en los programas de tecnología, en encuentros sobre nuevas tecnologías de información y comunicación o en el noticiero del mediodía. Recientemente, ese espacio de atención lo ocupan las redes sociales.

Con el mismo accionar, pero con fines solidarios, opera ahora también la Red Tecnológica de Dispositivos para Personas con Discapacidad del Programa Productivo, Tecnológico y Social. “Lo que hacemos en Trabajo y Educación a Distancia del INTI (el Instituto Nacional de Tecnología Industrial) es ayudar en la articulación y difusión de los conocimientos para el desarrollo del Programa Productivo, Tecnológico y Social”, comenta Santiago Olivera, coordinador del área Trabajo y Educación a Distancia (TED) del INTI. Se trata de un proyecto colaborativo entre el INTI, el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) y la Comisión Nacional Asesora para la Integración de Personas Discapacitadas (CONADIS). “Tanto alumnos como gestores pueden transmitir aquí sus experiencias para retroalimentar el proyecto en su conjunto”, dice Olivera ante IT Business. “Lo importante es que los chicos de las escuelas encuentren en el dar publicidad a su experiencia una retribución por sus esfuerzos y una motivación para sus compañeros”, subraya.

Una red para intercambiar

La problemática responde a reclamos que en el departamento de Tecnologías para la Salud y la Discapacidad del INTI, dirigido por Rafael Kohanoff, vienen escuchando hace varios años. Según los datos de la primera Encuesta Nacional de Discapacidad, realizada entre noviembre de 2002 y abril de 2003, el 7,1 % de los argentinos posee algún tipo de discapacidad. De esa porción poblacional, cerca del 40% no cuenta con cobertura por obra social o plan de salud.

Por otra parte, el objetivo de la iniciativa es también gestionar la temática de la discapacidad en el tejido social del sistema educativo a través de la fabricación de elementos funcionales, como, entre otros, bastones, muletas, barandas para baños, tabla de transferencia o sillas de ruedas por parte de escuelas técnicas de todo el país.

La mayor parte de las personas que necesitan un aparato técnico lo consigue por sus propios medios. Comprándolos de manera particular en un comercio o mediante su prestadora de salud. El inconveniente aparece cuando los afectados se ven imposibilitados para afrontar el gasto. “Nosotros apuntamos a la persona con discapacidad que sufre de necesidades básicas insatisfechas (NBI)”, sostiene Leonardo Cruder, coordinador del centro de Tecnologías para la Salud y la Discapacidad del INTI.

Desde las oficinas del centro aseguran que la iniciativa no pretende alterar las ganancias de las empresas que producen aparatos asistivos. “La idea no es reemplazar al industrial, a la pyme o al productor. De hecho, hay muchos planes que alientan y apoyan el desempeño de estos actores. Lo que el Programa Productivo, Tecnológico y Social aspira a concretar es, por un lado aumentar la oferta de dispositivos, sin convertirse en una unidad que fabrique a modo industrial; y por el otro lado, generar conciencia y compromiso con la gente”, confirma Olivera.

La iniciativa involucra a alrededor de 150 escuelas que, para la construcción de los prototipos, reciben una transferencia de $3.000 por parte del INET para la adquisición de los materiales necesarios. Aunque el dinero proviene principalmente de CONADIS, el sector privado y las asociaciones civiles son figuras asociadas.

Es en este circuito en el que actúa la Red Tecnológica de Dispositivos para Personas con Discapacidad. El departamento TED del INTI es el encargado de gestionar la red para facilitarle a la comunidad el acceso a los contenidos generados por el organismo, con el objetivo de incentivar el intercambio de experiencias y difundir ideas relacionadas al programa a través de la Web.

Contenidos sin costo

El área representa un espacio en el cual, los actores del proyecto pueden, por ejemplo, acceder rápidamente a los manuales para la creación de los dispositivos asistivos y realizar consultas en foros en cualquier momento. Antes, los usuarios debían enviar la solicitud de los instructivos al INTI y éste los enviaba por correo en formato de CD o impreso. Las dudas sobre el material se trabajaban, dependiendo de las distancias y recursos, por mensajería o telefónicamente.

Las aplicaciones que desde el departamento de TED utilizan son de software libre, “la idea es que los integrantes de la iniciativa tengan acceso a los contenidos gestionados por el INTI y por sus colegas sin ningún costo”, recalcan fuentes del TED.

Entre las plataformas utilizadas destacan Dokeos, Moodle, Dimdim, Joomla, Wikis, Photobucket y Open Office. Además, varios recursos multimedia de las TICs permiten el encuentro virtual con directivos y sus pares a través de teleconferencias diseñadas para que todos los interesados en participar de seminarios sobre el Programa Productivo, Tecnológico y Social puedan hacerlo. “Antes, el instituto estaba abocado en la mejora de la calidad de la industria, pero hace un tiempo está enfocando a que la tecnología y sus beneficios lleguen al ciudadano”, resume Olivera.

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