Re: congreso de Educación y Nuevas Tecnologías - aclaración
Sigo con mi costumbre de contestarme a mi mismo...
Hay un area tematica titulada "Dilemas morales y nuevas tecnolog�as" y no puedo dejar de asociarla con la frase de RMS que dice que si usas un programa sin la libertad de darle copias a tu vecino, pronto te enfrentaras a un dilema moral cuando tu vecino te pida una copia. (cosa que he vivido cuando mis alumnos me piden una copia de Matlab)
Con el prop�sito de aclarar mi pensamiento sobre este punto y de profundizarlo, les copio un p�rrafo (levemente retocado para facilitar su comprensi�n) de un mail que le mand� hace poco a un colega explic�ndole porque pienso que hay que usar software libre para la ense�anza de la ciencia. [...] Adem�s de las convicciones personales, puedo apuntar como raz�n para ello mi propia experiencia docente, ya que por ejemplo, para el curso de c�lculo num�rico us�bamos el programa Matlab, el cual es por cierto muy pr�ctico y ampliamente usado. Pero al usar un programa propietario como Matlab, en seguida te ves en un dilema moral cuando uno de tus alumnos te dice: donde puedo conseguir el programa ? Frente a esta situaci�n, qu� puedo hacer? Si les diera una copia ilegal, estar�a cometiendo un delito (desde la universidad no podemos distribuir software ilegalmente!), pero si no se las doy (que es lo que hago), los alumnos no pueden practicar en su casa (lo ideal ser�a que los alumnos pudieran tener el programa para practicar con �l cuando quisieran). La manera de escapar de este dilema moral, es clara: usando software libre! (si us�ramos Octave o Scilab no tendr�amos este problema, pero no es tan f�cil convencer a los otros docentes) Esta bien que este problema se solucionar�a usando software gratuito (y desde este punto de vista estar�a bien usar por ej. la versi�n gratuita de MuPad para un curso), pero hay otra raz�n para usar software libre: tarde o temprano los alumnos (y los investigadores) querr�n (deberian querer) saber qu� hace el programa, como se implementa alg�n algoritmo num�rico, etc. (despu�s de todo, estamos formando cient�ficos!). Para satisfacer esta sana curiosidad, est� el c�digo fuente (yo sostengo que no se puede hacer ciencia con una caja negra, el software libre es el �nico que satisface el criterio b�sico del m�todo cient�fico de permitir la evaluaci�n por parte de los pares. [...] saludos, Pablo __________________________________ Do you Yahoo!? Yahoo! Small Business - Try our new resources site! http://smallbusiness.yahoo.com/resources/
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Pablo De Napoli