Juan Carlos Gentile Fagundez escribió:

On Thursday 18 February 2010, Luciano Lamaita wrote: | Primero quiero decir que el título del hilo es egoísta e | injusto; Debe ser "GNU/Linux en el discurso presidencial" | | On Jueves 18 Febrero 2010 04:09:19 Daniel Olivera escribió: | > Pablo J. Etcheverry escribió: | > > Estoy bajando el video también... por lo que decís se nota | > > que falta mucho en esto. En Gleducar se viene trabajando | > > este tema de las laptops hace rato y lo que no deja de | > > asombrar es la forma despectiva en que se habla del caso | > > uruguayo, la verdad no lo entiendo. | > > | > > Una nota positiva, si quieren: ¡el sitio de Presidencia | > > está hecho en Joomla! | > > | > > Saludos, | > > PJ | > | > Por lo que se el plan Ceibal opto por el camino correcto. | > Tomaron la OLPC como hardware y el software lo ponen ellos. | > Eso no es malo. | > | > Lo que si veo pesimo es que tengan doble booteo porque es | > relegar lo nuevo, lo innovador y lo que construye para solo | > continuar con mas de lo mismo. | > | > Obviamente se ve la realidad pero como hace decadas en | > Argentina no se construye para el futuro. | > | > Que loco que aca en España, la junta de Andalucia este | > tambien dando 700mil netbooks a los alumnos, pero con | > Guadalinex. | > Que las escuelas usen Guadalinex para dar las clases, que | > hasta el sistema del tren use un sistema GNU/linux. | > | > No por eso se dejo de usar Windows, de manera instantanea, | > pero con el tiempo sera mas usado seguramente. | > | > Aca en mi casa nadie usa un solo Windows hace mas de 6 años y | > no por eso mis hijos si tiene que usar un windows en casa de | > algun amigo se ven impedidos de hacerlo. | > | > Jamas nadie quedo fuera de ver un contenido y en el colegio | > las clases que se dan con computadoras usan Guadalinex y no | > por eso hay algun impedimento. | > | > La "ceguera" del gobierno Argentino es no ver el futuro, | > tipica falla del peronismo, que solo ve lo que puede | > promocionar en forma mediatica y jamas ve mas alla. | > | > MS si lo ve y apoya el poner doble booteo, porque saben que | > necesitaran personal barato para las empresas en el futuro, | > personal calificado en la sociedad del conocimiento, se paga | > mas caro. | > Personal que es mas que un mono del "siguiente - siguiente" | > es mas dificil de controlar y el costo es mayor, por lo que | > disminuye la ganancia si el "insumo" sueldo es mas caro. | > | > Es increible que el gobierno que propone algunas mejoras en | > los aspectos sociales, tenga negado el ver el futuro de un | > pais y sus ciudadanos. | > | > Aca en España la nueva ley de economia sostenible, justamente | > aboga en constuir una economia basada en el I+D+i para que | > sea el conocimiento la base de la economia. | > El mismo Rey Juan Carlos como embajador de esta idea | > participa en foros en favor de la economia del conocimiento. | > No todo es rosa ni tan bueno, pero seguro es mejor que no | > hacerlo. El capitalismo como toda sociedad es esclavo de sus | > "objetivos". No se puede construir una sociedad del | > conocimiento sin crear | | conocimiento. | | > Y el crear conocimiento atenta con la concentracion del | > conocimiento para poder seguir teniendo el poder de los | > medios de produccion. Antes podias ser dueño de la maquinaria | > que producia bienes, pero ahora esa maquinaria es la idea | > contenida como impulsos electricos en el cerebro de una | > persona. | > Como controlar eso?? | > | > Buscan sus formas pero no pueden dejar de seguir | > evolucionando aun cuando esa evolucion sea tambien el camino | > de su destruccion. | > | > Como mucha veces dije, el mal llamado tercer mundo no es solo | > economico, es intelectual. | > Y propuestas y acciones que no incluyan el futuro y la | > libertad de las personas en la sociedad del conocimiento son | > y seran acciones retrogradas y limitantes para la sociedad. | | Buen análisis, | | El tema que resulta difícil cuando el gobierno no tiene buenos | asesores; cuando sólo de deja llevar por unos pocos privilegiados que | llegan a algún cargo y no tienen capacidades para resolver un | problema. | | No se si es problema del peronismo; el peronismo terminó en el | '55; habría que imaginarse que hubiera hecho Perón en esta época; | bueno no es una cuestión práctica lo que digo; pero como decís; es un | error no ver el futuro como seres libres, y eso es una enfermedad de | la mayoría de la humanidad actual. | | Lo que no entiendo es como se asesoró el gobierno o el | ministerio. Hizo una investigación? | Se basó en los modelos de otros países? | Consultó a los distintos movimientos del SL en Arg? | | Qué se hizo como comunidad del SL en Arg para colaborar? | Nada! o al menos no desde donde participamos nosotros. Quizás | alguien pudo colaborar de manera individual; si fue así sería | interesante lo comente. | | Qué podemos hacer? | Mucho! | | Las escuelas son de todos; más allá que hay una currícula donde | se incluye abarcar temas de SL y profundizar en las TICs , se va a | ver todo muy reducido por el hecho de que el docente no va a estar | capacitado en ciertas áreas. | | Una buena tarea del movimiento del SL es colaborar en esas | políticas de capacitación, en la difusión de eventos, cursos, | talleres, etc para todas y todos, en los ambientes educativos! | | Se hacen eventos; pero aun siguen siendo cerrados; hay que | abrirse a los colegios, a las instituciones educativas todas! | | Las universidades deben ser una herramienta de difusión y puesta | en marcha de esas capacitaciones. | | Es mucho más interesante, importante y fundamental discutir | estas cuestiones y llevarlas a un hecho concreto; no dejarlas en las | listas nomas. |

es medio fundamental. si el movimiento no hace nada, quien lo va a hacer ? podria existir un asesor sobre el sl que no es 'movimiento' ?

si; hay mucho "ñoquis" en la adminitración pública que hacen eso!! y luego terminan pactando por debajo de la mesa por algo totalmente opuesto u obsoleto!!

z/juan

| Saludos y buenos días! | | Luciano | | > Saludos | > | > happy hacking!!