Hola Adolfo, Alfonso, Muchas gracias por las explicaciones. Le voy a dar un vistazo a los links que ha compartido Alfonso, para empaparme de la parte técnica. Suerte con el proyecto, César En 12 de mayo de 2014 en 12:36:30, Adolfo Estalella ([email protected]) escrito: Hola César, muchas gracias por los comentarios y por sus sugerencias que desde luego tendremos en cuenta. Algunos comentarios de vuelta de nuestra parte. En ningún momento hemos llamado a Ciudad Escuela una educación P2P, sino de pedagogía urbana abierta, un intento por trasladar la lógica del 'open source' a un ejercicio pedagógico que hace de la ciudad su objeto de aprendizaje y el lugar donde este se desarrolla.  Me gusta pensar que Ciudad Escuela no es más que el eco de lo que ya ocurre en Madrid y en muchas otras ciudades donde proliferan los huertos o las iniciativas ciudadanas de intervención como El Campo de Cebada (Madrid), Can Batlló (Barcelona) o La Invisible (Málaga). En todos esos lugares la ciudad está lejos de ser un telón de fondo sino que es el objeto de las prácticas y aprendizajes que se ponen en juego, quiero pensar que Ciudad Escuela intenta resonar con los aprendizajes que se movilizan en esos sitios.  En lo que se refiere a la visibilidad de los procesos de aprendizaje, es un tema abierto que está relacionado con las formas de documentación que realicemos. Nos parece un asunto crucial que queremos abordar desde la teoría (hay varios badges sobre el tema: http://ciudad-escuela.org/badge/archivo-urbano/) y desde la práctica. Es justo reconocer que no sabemos con precisión lo que significa traducir la lógica del open source al aprendizaje de la ciudad, en la ciudad, por eso el proyecto es tanto una propuesta de aprendizaje como un proyecto de investigación sobre qué es o puede ser una pedagogía abierta. Tenemos algunas intuiciones sobre ello, mucha ilusión y, sobre todo, muchas preguntas en el aire, lo mismo que tú. El proyecto acaba de arrancar, y muchas de las cuestiones que planteas están abiertas y somos conscientes de ellas. Nuestra intención es hacer de Ciudad Escuela una infraestructura abierta para la propuesta pedagógica que lanzamos. Que sea abierta significa muchas cosas, y entre ellas que no acoge únicamente nuestros proyectos sino los de cualquiera. La razón por la cual figuran sólo nuestros proyectos en las actividades de Ciudad Escuela es simple, resulta injusto trasladar la responsabilidad del desarrollo inicial del proyecto a otros. Ya hemos hablado con Jon, de Paisaje Transversal, para incorporar quizás itinerarios y unidades de aprendizaje que ellos diseñen. Y estamos abiertos a los de cualquiera. Cómo hacer esa apertura más visible y cómo facilitarla es un asunto en el que tenemos que trabajar; pero como digo, acabamos de comenzar.  En lo que se refiere a la parte técnica de la infraestructura, te copio las respuestas de Alfónso Sánchez Uzábal, que es quien se ha ocupado de la infraestructura del proyecto: Las partes cuyo código está disponible en abiertos son las más inocuas (tema de wordpress) mientras que algunos otros elementos clave, siguen estado bastante opacos Todo el código que construye la página está disponible, no solo el de WordPress. También la infraestructura necesaria para autentificar los badges: http://ciudad-escuela.org/openbadges ¿quien es la entidad que emite los badges? http://ciudad-escuela.org/openbadges/issuer.json ¿cómo se validan estos badges? Técnicamente utilizando el sistema de validación de la Open Badges Infrastructure, esto va implícito en el uso de los Open badges. ¿cómo generar badges para crear tus propias propuestas? Técnicamente está explicado el post de mi blog. Para asemejar su funcionamiento a un proyecto de código abierto, se debería poder hacer un fork del código y de la propuesta, enviando una solicitud para hacer pull request y que los cambios se incluyeran de forma visible y transparente. Con la configuración actual, sólo se podrían enviar cambios al tema de wordpress, sin quedar nada claro el resto de componentes. No hay más código que el que está en gitHub (el tema de WordPress), y en el enlace que pongo arriba. Lo dicho, muchas gracias por los comentarios.  Adolfo El 12 de mayo de 2014, 10:33, Cesar Garcia Saez <[email protected]> escribió: Hola a todos, Después de leer con detenimiento el sitio web de ciudad escuela, me han venido a la cabeza muchas ideas recordando los encuentros #edumeet que hicimos en el Campo de la Cebada. Por más vueltas que le doy, hay algunos puntos que no veo demasiado claros (y esta tarde no podré pasarme para verlo en vivo y en directo). Os comento: No considero que se trate de una educación P2P, puesto que al final el aprendizaje se produce igualmente de arriba a abajo, entre los que disponen de una serie de conocimientos (y que validan la expedición de badges) y quienes no. El aprendizaje se produce con la ciudad como telón de fondo, a través de unas actividades propuestas concretas, elaboradas por los mismos grupos. En la mayoría de los casos la propia acción o actividad tiene como fin dar más visibilidad o relevancia a proyectos propios, más que al aprendizaje o a la ciudad en si. Las partes cuyo código está disponible en abiertos son las más inocuas (tema de wordpress) mientras que algunos otros elementos clave, siguen estado bastante opacos p.e ¿quien es la entidad que emite los badges? ¿cómo se validan estos badges? ¿cómo generar badges para crear tus propias propuestas? ¿cuál es el proceso para que una actividad o grupo pase a formar parte de ciudad-escuela? Para asemejar su funcionamiento a un proyecto de código abierto, se debería poder hacer un fork del código y de la propuesta, enviando una solicitud para hacer pull request y que los cambios se incluyeran de forma visible y transparente. Con la configuración actual, sólo se podrían enviar cambios al tema de wordpress, sin quedar nada claro el resto de componentes. Creo que la propuesta pueda desarrollarse orgánicamente como proyecto open source: se debería liberar el código del resto de componentes, hacer transparente el proceso de propuestas, actividades y elección de entidades validadoras ("show me the code"), la validación se realizaría entre pares a partir de una o varias contribuciones visibles. Mientras tanto, creo que es una propuesta curiosa, que da forma e hilo conductor a varios proyectos que se han estado llevando a cabo en Madrid, pero que me recuerda demasiado a una especie de neo-cursos de verano universitarios 2.0, cambiando los diplomas de asistencia por badges (y remplazando la universidad por otras entidades). Saludos César 2014-04-27 15:09 GMT+02:00 Rubén Caravaca <[email protected]>: Muchas gracias Alberto, suena muy bien nos intentaremos pasar por el Reina.   Abrazos.   Rubén     De: [email protected] [mailto:[email protected]] En nombre de Alberto Corsin Jimenez Enviado el: sábado, 26 de abril de 2014 12:57 Para: P2P Foundation - Lista de correo en españ, ol Asunto: [P2P-es] Ciudad Escuela - Primera Pedagogía Urbana Open-Source del Mundo   Hola a todos Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana. El proyecto se llama Ciudad Escuela (http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo. Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza. Ciudad Escuela es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.   Así, desde Ciudad Escuela participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc. Por otro lado, el diseño mismo de Ciudad Escuela está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva. Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Un abrazo Alberto -- home: http://alberto-corsin-jimenez.org on-going work: http://www.prototyping.es world's 1st open-source urban pedagogy!: http://www.ciudad-escuela.org   @acorsin BOOK: An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge _______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es _______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es -- Adolfo Estalella [http://www.estalella.eu] Prototyping.es, how social experimentation works [http://www.prototyping.es] Postdoc researcher - Centre for Research on Socio-Cultural Change (CRESC - http://www.cresc.ac.uk/)  The Universtiy of Manchester  Beatriu de Pinós Research Grant Program - Catalonian Government _______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es