Ciudad Escuela - Primera Pedagogía Urbana Open-Source del Mundo
Hola a todos Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana. El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo. Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza. *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta. Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc. Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva. Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Un abrazo Alberto -- home: http://alberto-corsin-jimenez.org on-going work: http://www.prototyping.es world's 1st open-source urban pedagogy!: http://www.ciudad-escuela.org @acorsin BOOK: An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge<http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=CorsinJimenezAnthropological>
Enhorabuena por la iniciativa, tiene muy buena pinta ;) Nos vemos el 12 en el Reina Sofía! El 26/04/2014 05:57, "Alberto Corsin Jimenez" <[email protected]> escribió:
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
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Gracias Alberto por la información. Buena iniciativa. No estaré en Madrid el 12, pero ya iré siguiendo el tema Joan 2014-04-26 12:56 GMT+02:00 Alberto Corsin Jimenez <[email protected]>:
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El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
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Domenico ya nos había hablado de ello. Ha quedado muy disfrutón. ZORIONAK! Ricardo Antón @Ricardo_AMASTE <http://twitter.com/ricardo_amaste> ------------------------------------- *ColaBoraBora Koop* ------------------------------------- aretxaga, 10 bajo 48003 bilbao (sp) tel: 944 158 861 http://www.colaborabora.org @colaborabora <http://twitter.com/colaborabora> ------------------------------------- *GoteoEuskadi* http://euskadi.goteo.org @goteofunding <http://twitter.com/goteofunding> ------------------------------------- El 27 de abril de 2014, 11:22, joan subirats <[email protected]>escribió:
Gracias Alberto por la información. Buena iniciativa. No estaré en Madrid el 12, pero ya iré siguiendo el tema Joan
2014-04-26 12:56 GMT+02:00 Alberto Corsin Jimenez <[email protected]>:
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Excelente, Alberto! Aprovechando que has iniciado este hilo sobre educación, nosotras también queremos compartir nuestro proyecto por aquí. Somos una pareja con una bebé de dos años que hemos iniciado un recorrido en tren y bicicleta plegable por Europa y Estados Unidos para conocer varios proyectos educativos centrados en las niñas y niños: ya hemos visitado dos Waldkindergarten en Alemania, las escuelas democráticas Kapriole (Alemania) y De Vallei (Holanda) y St. Johns’s School en Inglaterra. Nos quedan varias escuelas en Inglaterra (Sands, Bealings y The Small School), una escuela libre en Manhattan, otra escuela pública libre en Boston y un proyecto de escuela democrática en Orange County (EEUU). Por último visitaremos Brightworks y la Tinkering School en la costa oeste norteamericana. Documentaremos parte del viaje en vídeo y haremos entrevistas a personas relevantes en educación no directiva, como Lisa Neilsen o Peter Gray. Todo lo que aprendamos y descubramos queremos compartirlo en nuestro blog y perfiles sociales. Después del verano queremos repetir la misma experiencia, aunque centrándonos esta vez en España. En nuestra ruta hemos planificado visitar alrededor de 15 proyectos, entre escuelas públicas y alternativas, basados en una pedagogía no directiva. También trataremos de entrevistarnos con expertas y expertos en educación de nuestro país. Con todo ello pretendemos llamar la atención para: 1) dar a conocer una educación centrada en el niño, no directiva, que respete los procesos de desarrollo y maduración intelectual y emocional de cada niño individualmente, que no sea vertical/jerárquica, y que aliente el conocimiento y el autoconocimiento a través del juego y el contacto con la naturaleza. Existe gran respaldo científico que apoya este tipo de aprendizaje; 2) denunciar que en España –y a diferencia de muchos otros países– la legislación actual en materia educativa impide que muchas escuelas funcionen al margen del currículum oficial y otros requisitos muy restrictivos, y que es imperativo introducir una reforma legal para dar cabida a proyectos educativos innovadores que están en línea con las últimas investigaciones en los campos de la psicología evolutiva y la neurociencia. Durante este verano lanzaremos una campaña de crowdfunding para producir el documental, y una vez finalizado el viaje, nos pondremos en contacto con medios de comunicación, buscaremos el respaldo de iniciativas sociales, educativas y medioambientales, así como de personas relevantes en el mundo de la educación y en la defensa de alternativas a la escolarización tradicional. Finalmente, si todo va bien, queremos reunirnos con representantes de grupos políticos y sociales de cara a impulsar esa reforma legal e iniciar, con el apoyo de todas una campaña coordinada de recogida de firmas para promover un cambio legislativo. Este proyecto trata de tejer de redes, de unir a todas las personas que piensan que el sistema educativo tiene que cambiar de pies a cabeza para dejar de anular la curiosidad y la iniciativa. Que debe haber un acceso libre y abierto al conocimiento, y que los niños no deberían ser excluidos de las decisiones que afectan a su educación y aprendizaje. Para todo eso, queremos contar con vosotras. Necesitamos vuestro apoyo, vuestra crítica y vuestra colaboración. Un abrazo. Diana, Diego y Jara. El 26/04/2014, a las 12:56, Alberto Corsin Jimenez <[email protected]> escribió:
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama Ciudad Escuela (http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
Ciudad Escuela es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde Ciudad Escuela participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de Ciudad Escuela está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
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Que sugerente todo!! nos vemos el 12 en el reina. a ver si podemos colaborar en algo. un abrazo esau viviero de iniciativas ciudadanas El 26 de abril de 2014, 12:56, Alberto Corsin Jimenez <[email protected]>escribió:
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
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Muchas gracias Alberto, suena muy bien nos intentaremos pasar por el Reina. Abrazos. Rubén De: [email protected] [mailto:[email protected]] En nombre de Alberto Corsin Jimenez Enviado el: sábado, 26 de abril de 2014 12:57 Para: P2P Foundation - Lista de correo en españ, ol Asunto: [P2P-es] Ciudad Escuela - Primera Pedagogía Urbana Open-Source del Mundo Hola a todos Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana. El proyecto se llama <http://ciudad-escuela.org/> Ciudad Escuela (http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo. Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza. <http://ciudad-escuela.org/> Ciudad Escuela es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta. Así, desde <http://ciudad-escuela.org/> Ciudad Escuela participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc. Por otro lado, el diseño mismo de <http://ciudad-escuela.org/> Ciudad Escuela está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva. Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Un abrazo Alberto -- home: http://alberto-corsin-jimenez.org <http://alberto-corsin-jimenez.org> on-going work: http://www.prototyping.es <http://www.prototyping.es/> world's 1st open-source urban pedagogy!: http://www.ciudad-escuela.org @acorsin BOOK: An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge <http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=CorsinJimenezAnthropological>
Hola a todos, Después de leer con detenimiento el sitio web de ciudad escuela, me han venido a la cabeza muchas ideas recordando los encuentros #edumeet que hicimos en el Campo de la Cebada. Por más vueltas que le doy, hay algunos puntos que no veo demasiado claros (y esta tarde no podré pasarme para verlo en vivo y en directo). Os comento: - No considero que se trate de una educación P2P, puesto que al final el aprendizaje se produce igualmente de arriba a abajo, entre los que disponen de una serie de conocimientos (y que validan la expedición de badges) y quienes no. - El aprendizaje se produce con la ciudad como telón de fondo, a través de unas actividades propuestas concretas, elaboradas por los mismos grupos. En la mayoría de los casos la propia acción o actividad tiene como fin dar más visibilidad o relevancia a proyectos propios, más que al aprendizaje o a la ciudad en si. - Las partes cuyo código está disponible en abiertos son las más inocuas (tema de wordpress) mientras que algunos otros elementos clave, siguen estado bastante opacos p.e ¿quien es la entidad que emite los badges? ¿cómo se validan estos badges? ¿cómo generar badges para crear tus propias propuestas? ¿cuál es el proceso para que una actividad o grupo pase a formar parte de ciudad-escuela? - Para asemejar su funcionamiento a un proyecto de código abierto, se debería poder hacer un fork del código y de la propuesta, enviando una solicitud para hacer pull request y que los cambios se incluyeran de forma visible y transparente. Con la configuración actual, sólo se podrían enviar cambios al tema de wordpress, sin quedar nada claro el resto de componentes. Creo que la propuesta pueda desarrollarse orgánicamente como proyecto open source: se debería liberar el código del resto de componentes, hacer transparente el proceso de propuestas, actividades y elección de entidades validadoras ("show me the code"), la validación se realizaría entre pares a partir de una o varias contribuciones visibles. Mientras tanto, creo que es una propuesta curiosa, que da forma e hilo conductor a varios proyectos que se han estado llevando a cabo en Madrid, pero que me recuerda demasiado a una especie de neo-cursos de verano universitarios 2.0, cambiando los diplomas de asistencia por badges (y remplazando la universidad por otras entidades). Saludos César 2014-04-27 15:09 GMT+02:00 Rubén Caravaca <[email protected]>:
Muchas gracias Alberto, suena muy bien nos intentaremos pasar por el Reina.
Abrazos.
Rubén
*De:* [email protected] [mailto: [email protected]] *En nombre de *Alberto Corsin Jimenez *Enviado el:* sábado, 26 de abril de 2014 12:57 *Para:* P2P Foundation - Lista de correo en españ, ol *Asunto:* [P2P-es] Ciudad Escuela - Primera Pedagogía Urbana Open-Source del Mundo
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
--
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Hola César, muchas gracias por los comentarios y por sus sugerencias que desde luego tendremos en cuenta. Algunos comentarios de vuelta de nuestra parte. En ningún momento hemos llamado a Ciudad Escuela una educación P2P, sino de pedagogía urbana abierta, un intento por trasladar la lógica del 'open source' a un ejercicio pedagógico que hace de la ciudad su objeto de aprendizaje y el lugar donde este se desarrolla. Me gusta pensar que Ciudad Escuela no es más que el eco de lo que ya ocurre en Madrid y en muchas otras ciudades donde proliferan los huertos o las iniciativas ciudadanas de intervención como El Campo de Cebada (Madrid), Can Batlló (Barcelona) o La Invisible (Málaga). En todos esos lugares la ciudad está lejos de ser un telón de fondo sino que es el objeto de las prácticas y aprendizajes que se ponen en juego, quiero pensar que Ciudad Escuela intenta resonar con los aprendizajes que se movilizan en esos sitios. En lo que se refiere a la visibilidad de los procesos de aprendizaje, es un tema abierto que está relacionado con las formas de documentación que realicemos. Nos parece un asunto crucial que queremos abordar desde la teoría (hay varios badges sobre el tema: http://ciudad-escuela.org/badge/archivo-urbano/) y desde la práctica. Es justo reconocer que no sabemos con precisión lo que significa traducir la lógica del open source al aprendizaje de la ciudad, en la ciudad, por eso el proyecto es tanto una propuesta de aprendizaje como un proyecto de investigación sobre qué es o puede ser una pedagogía abierta. Tenemos algunas intuiciones sobre ello, mucha ilusión y, sobre todo, muchas preguntas en el aire, lo mismo que tú. El proyecto acaba de arrancar, y muchas de las cuestiones que planteas están abiertas y somos conscientes de ellas. Nuestra intención es hacer de Ciudad Escuela una infraestructura abierta para la propuesta pedagógica que lanzamos. Que sea abierta significa muchas cosas, y entre ellas que no acoge únicamente nuestros proyectos sino los de cualquiera. La razón por la cual figuran sólo nuestros proyectos en las actividades de Ciudad Escuela es simple, resulta injusto trasladar la responsabilidad del desarrollo inicial del proyecto a otros. Ya hemos hablado con Jon, de Paisaje Transversal, para incorporar quizás itinerarios y unidades de aprendizaje que ellos diseñen. Y estamos abiertos a los de cualquiera. Cómo hacer esa apertura más visible y cómo facilitarla es un asunto en el que tenemos que trabajar; pero como digo, acabamos de comenzar. En lo que se refiere a la parte técnica de la infraestructura, te copio las respuestas de Alfónso Sánchez Uzábal, que es quien se ha ocupado de la infraestructura del proyecto: Las partes cuyo código está disponible en abiertos son las más inocuas
(tema de wordpress) mientras que algunos otros elementos clave, siguen estado bastante opacos
Todo el código que construye la página está disponible, no solo el de WordPress. También la infraestructura necesaria para autentificar los badges: http://ciudad-escuela.org/openbadges ¿quien es la entidad que emite los badges? http://ciudad-escuela.org/openbadges/issuer.json ¿cómo se validan estos badges? Técnicamente utilizando el sistema de validación de la Open Badges Infrastructure, esto va implícito en el uso de los Open badges. ¿cómo generar badges para crear tus propias propuestas? Técnicamente está explicado el post de mi blog. Para asemejar su funcionamiento a un proyecto de código abierto, se debería
poder hacer un fork del código y de la propuesta, enviando una solicitud para hacer pull request y que los cambios se incluyeran de forma visible y transparente. Con la configuración actual, sólo se podrían enviar cambios al tema de wordpress, sin quedar nada claro el resto de componentes.
No hay más código que el que está en gitHub (el tema de WordPress), y en el enlace que pongo arriba. Lo dicho, muchas gracias por los comentarios. Adolfo El 12 de mayo de 2014, 10:33, Cesar Garcia Saez <[email protected]>escribió:
Hola a todos,
Después de leer con detenimiento el sitio web de ciudad escuela, me han venido a la cabeza muchas ideas recordando los encuentros #edumeet que hicimos en el Campo de la Cebada. Por más vueltas que le doy, hay algunos puntos que no veo demasiado claros (y esta tarde no podré pasarme para verlo en vivo y en directo). Os comento:
- No considero que se trate de una educación P2P, puesto que al final el aprendizaje se produce igualmente de arriba a abajo, entre los que disponen de una serie de conocimientos (y que validan la expedición de badges) y quienes no. - El aprendizaje se produce con la ciudad como telón de fondo, a través de unas actividades propuestas concretas, elaboradas por los mismos grupos. En la mayoría de los casos la propia acción o actividad tiene como fin dar más visibilidad o relevancia a proyectos propios, más que al aprendizaje o a la ciudad en si. - Las partes cuyo código está disponible en abiertos son las más inocuas (tema de wordpress) mientras que algunos otros elementos clave, siguen estado bastante opacos p.e ¿quien es la entidad que emite los badges? ¿cómo se validan estos badges? ¿cómo generar badges para crear tus propias propuestas? ¿cuál es el proceso para que una actividad o grupo pase a formar parte de ciudad-escuela? - Para asemejar su funcionamiento a un proyecto de código abierto, se debería poder hacer un fork del código y de la propuesta, enviando una solicitud para hacer pull request y que los cambios se incluyeran de forma visible y transparente. Con la configuración actual, sólo se podrían enviar cambios al tema de wordpress, sin quedar nada claro el resto de componentes.
Creo que la propuesta pueda desarrollarse orgánicamente como proyecto open source: se debería liberar el código del resto de componentes, hacer transparente el proceso de propuestas, actividades y elección de entidades validadoras ("show me the code"), la validación se realizaría entre pares a partir de una o varias contribuciones visibles.
Mientras tanto, creo que es una propuesta curiosa, que da forma e hilo conductor a varios proyectos que se han estado llevando a cabo en Madrid, pero que me recuerda demasiado a una especie de neo-cursos de verano universitarios 2.0, cambiando los diplomas de asistencia por badges (y remplazando la universidad por otras entidades).
Saludos César
2014-04-27 15:09 GMT+02:00 Rubén Caravaca <[email protected]>:
Muchas gracias Alberto, suena muy bien nos intentaremos pasar por el Reina.
Abrazos.
Rubén
*De:* [email protected] [mailto: [email protected]] *En nombre de *Alberto Corsin Jimenez *Enviado el:* sábado, 26 de abril de 2014 12:57 *Para:* P2P Foundation - Lista de correo en españ, ol *Asunto:* [P2P-es] Ciudad Escuela - Primera Pedagogía Urbana Open-Source del Mundo
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
--
home: http://alberto-corsin-jimenez.org
on-going work: http://www.prototyping.es
world's 1st open-source urban pedagogy!: http://www.ciudad-escuela.org
@acorsin
BOOK: An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge<http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=CorsinJimenezAnthropological>
_______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es
_______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es
-- Adolfo Estalella [http://www.estalella.eu] Prototyping.es, how social experimentation works [http://www.prototyping.es] Postdoc researcher - Centre for Research on Socio-Cultural Change (CRESC - http://www.cresc.ac.uk/) The Universtiy of Manchester Beatriu de Pinós Research Grant Program - Catalonian Government
Tiene una pintaza impresionante. ¡Nos vemos esta tarde en la presentación! Un abrazo jorge toledo | ecosistema urbano El 26 de abril de 2014, 12:56, Alberto Corsin Jimenez <[email protected]>escribió:
Hola a todos
Queríamos compartir con vosotros un proyecto muy ilusionante que hemos lanzado esta misma semana.
El proyecto se llama *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> ( http://ciudad-escuela.org), que con cierta grandilocuencia - pero no exento de razón - hemos descrito como la primera pedagogía urbana open-source del mundo.
Desde los huertos urbanos a los solares auto-gestionados, pasando por iniciativas ciudadanas orientadas a cuidar del patrimonio o a hackear los sistemas técnicos de gobernanza de la ciudad (ej. medición de la calidad del aire), hoy más que nunca antes la ciudad borbotea con saberes y aprendizajes que escapan las herramientas y recursos tradicionales de la enseñanza.
*Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> es un intento por transformar la ciudad, no sólo en un escenario de acción política ciudadana, sino en un escenario educativo, en un aula abierta. En cierto modos, pretendemos redescribir la ciudad entera como plataforma pedagógica: un urbanismo en beta.
Así, desde *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/> participamos de la apertura de un espacio – muchos espacios, de hecho – donde cuestionar qué y cómo se “aprende a aprender”. Los aprendizajes abandonan las aulas y se instalan en espacios urbanos insospechados: huertos, solares, asambleas, hacklabs, etc.
Por otro lado, el diseño mismo de *Ciudad Escuela* <http://ciudad-escuela.org/>está abierto, de manera tal que cualquier persona o comunidad puede, o bien contribuir a mejorar una determinada unidad de aprendizaje, o bien proponer una nueva.
Os invitamos a echar un vistazo a la página web. Y si estuvierais por Madrid el día 12 de mayo, os invitamos también a la presentación del proyecto, a las 19 en el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía.
Un abrazo
Alberto
-- home: http://alberto-corsin-jimenez.org on-going work: http://www.prototyping.es world's 1st open-source urban pedagogy!: http://www.ciudad-escuela.org
@acorsin
BOOK: An anthropological trompe l'oeil for a common world: an essay on the economy of knowledge<http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=CorsinJimenezAnthropological>
_______________________________________________ Wiki: http://p2pfoundation.net/Spanish_P2P_WikiSprint Lista https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/p2p-lang-es
participants (10)
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Adolfo Estalella -
Alberto Corsin Jimenez -
Cesar Garcia Saez -
Desdevic VIC -
Diego Gutiérrez Marañón -
joan subirats -
Jon Aguirre -
Jorge Toledo -
Ricardo AMASTÉ -
Rubén Caravaca