Como lo de organizarnos nos cuesta la misma vida, lo organizo yo y si hay conflicto se discute xD<div><br></div><div>A ver, los puntos a tratar este viernes son:</div><div><div><ul><li>Instalación de equipos de usuarios (los que se hayan traído el portátil y se atrevan a instalar)</li>
<li>Escritorio</li><li>GNOME</li><li>Recorrido</li><li>Aplicaciones</li><li>Instalación de programas (si llegamos)</li></ul><div>Yo me pido dar la parte de las aplicaciones y la instalación, más que nada porque me sé de que aplicaciones hay que hablar, ya que lo estoy metiendo yo en las transparencias.</div>
</div><div><br></div><div>De momento, Rosa y Francisco se quedan con los niños, yo doy la parte de las aplicaciones, y la parte de antes que la de quien quiera (sería una especie de guía a través del entorno gráfico, nada del otro mundo). Creo que una única persona puede hacer esto, por lo tanto el resto quedan para resolver dudas y ayudar en la instalación, etc.</div>
<div><br></div><div>Para lo de la recepción, Diego y yo nos quedamos en la puerta mismamente (dos para que uno espere en la puerta y uno vaya acompañando), mientras los demás vais abriendo las aulas y preparando los portátiles, etc. </div>
<div><br></div><div>Bueno ya, sigo con la presentación.</div><div><br><div class="gmail_quote">El 14 de abril de 2010 22:40, Rosa Maria Durante <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:rosunix@gmail.com">rosunix@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex;"><div>Por supuesto. Yo tenía pensado mañana crear una lista de preguntas, revisar los documentos que ha descubierto Noelia y ver si me invento alguna distracción más xD Agregadme a gtalk quien no me tenga e intentamos hacerlo de forma colaborativa :) </div>


<div><br></div><div>Otra cosa. Como el viernes tenemos el problema del aula (que está donde está) creo que es necesario que estemos casi todos a las 5 allí (sino antes) para quedarnos unos tantos en la(s) clase(s) organizándolo todo y otros tantos en la puerta para guiar a la gente que va llegando. Además seguro que es necesario estar así hasta las 5 y media o así ya que hay gente que no suele ser muy puntual.</div>


<div><br></div><div>Saludos!</div><div class="im"><br clear="all">Rosa María Durante Lerate<br>Computer Engineering<br>University of Cádiz, Spain.<br>
<br><br></div><div class="gmail_quote">El 14 de abril de 2010 21:15, Francisco Javier Vázquez Púa <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:francisco.vazquezpua@alum.uca.es" target="_blank">francisco.vazquezpua@alum.uca.es</a>&gt;</span> escribió:<div>
<div></div><div class="h5"><br>

<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex">Me parecen estupendas vuestras propuestas, yo creo que con Gimp van a disfrutar.<br><br>Lo de las preguntas que comentas creo que está bien pensado, ¿te parece bien si las escribimos antes del viernes?<br>


<br><br><div class="gmail_quote">
El 14 de abril de 2010 19:36, Rosa Maria Durante <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:rosunix@gmail.com" target="_blank">rosunix@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<div><div></div><div><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left:1px solid rgb(204, 204, 204);margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;padding-left:1ex">



<div><br></div><div>Para con los niños pienso que, en cierta manera, deberíamos ir acorde a lo que tenemos preparado con los adultos, mucho más fácil y tal pero no despistarnos ya que este es el único día que van a estar los niños separados de los adultos (o eso espero)</div>





<div><br></div><div>Luego, para hacer tiempo (más que nada xD) tenia pensado empezar con los críos con algún juego de preguntas o algo así, breve, sobre lo que se dio la semana pasada ya que tomaron apuntes de algunas cosas.</div>





<div><br></div><div>Si se me ocurre alguna cosa simpática para los chiquillos aviso... que ya mi mente está en funcionamiento... ;)</div><br clear="all">Rosa María Durante Lerate<br>Computer Engineering<br>University of Cádiz, Spain.<br>






<br><br><div class="gmail_quote">El 14 de abril de 2010 18:57, Pablo Recio Quijano <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:rikutheronin@gmail.com" target="_blank">rikutheronin@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<div><div></div>



<div><br><blockquote class="gmail_quote" style="border-left:1px solid rgb(204, 204, 204);margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;padding-left:1ex">

Me parece bien.<br><br>Un saludo.<br><br><div class="gmail_quote">El 14 de abril de 2010 16:04, Noelia <span dir="ltr">&lt;<a href="mailto:noelia.salesmontes@gmail.com" target="_blank">noelia.salesmontes@gmail.com</a>&gt;</span> escribió:<br>






<blockquote class="gmail_quote" style="border-left:1px solid rgb(204, 204, 204);margin:0pt 0pt 0pt 0.8ex;padding-left:1ex"><div><div></div><div>Hola a todos:<div><br></div><div>Como sabéis este viernes es el segundo día de CUDISOL, pero no tenemos el mismo aula (los demás días seguirá siendo el aula 3-02, sin embargo este viernes no hay más remedio que aguantarnos con la 2-09). Hemos tenido que solicitar otro aula más (la 2-06, creo que casi al lado) para separar a los niños de los adultos. Esto se ha hecho por varias razones:</div>







<div><ul><li>El aula 2-09 tiene una capacidad de unas 40 personas y se han apuntado otras 30 a los cursos. Esto contando con que los niños no estaban inscritos sobrepasa con creces la capacidad del aula.</li><li>En el aula 3-02 al ser más alargada no se notaban tanto los comentarios de los niños (he dicho tanto, no que no se notaran xD) pero en este aula iba a ser imposible casi que se nos escuchara hablar y que los adultos escuchasen.</li>







<li>Los niños llevarán todos los portátiles de la junta, por lo que no necesitan los portátiles que estén en el aula 2-09.</li></ul></div><div>Aclarado el tema del aula, queda por ver qué se hace con los niños. En principio, Rosa y Francisco se encargarán de ellos, a menos que sean necesarias más personas. Dado que los niños prestan atención de forma distinta a los adultos habrá que atraerlos de otra forma: en vez de contarles cosas, habrá que conseguir que ellos hagan cosas.</div>







<div><br></div><div>Para ello, había pensado en hacer una especie de guión, pero Fabián me ha pasado una página [1] de la Oficina de Software Libre de la UGR que probablemente venga bastante bien para el trato con los niños (¡gracias Fabi! :P). En dicha página hay una especie de documentos para que aprendan a usar 4 aplicaciones (Scratch, Firefox, OpenOffice y Gimp). Se podrían utilizar como guiones para que trasteen esos programas o por lo menos alguno de ellos (OpenOffice y Gimp no hay problemas, pero Scratch no se si lo tienen instalado y Firefox va a ser complicado por el tema de la conexión a internet... recordad que no tienen las claves y no pueden hacer casi nada).</div>







<div><br></div><div>Resumiendo, este viernes se puede intentar que trasteen OpenOffice y Gimp con esos guiones. Si es posible habrá que echar un ojo al software que traen por defecto los portátiles de los niños para ver de dónde podemos sacar más ideas.</div>







<div><br></div><div>Ya me contáis qué os parece...</div><div><br></div><div>Saludos.</div><div><br></div><div>[1] <a href="http://osl.ugr.es/cursos-y-eventos/i-campus-de-software-libre-para-ninoas/" target="_blank">http://osl.ugr.es/cursos-y-eventos/i-campus-de-software-libre-para-ninoas/</a></div>







<div><br>-- <br>Noelia Sales Montes<br>Estudiante de Ingeniería Informática<br>Participante del IV Concurso Universitario de Software Libre<br>Alumna colaboradora del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos<br>







Universidad de Cádiz<br>
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<a href="https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/cudisol-editores" target="_blank">https://lists.ourproject.org/cgi-bin/mailman/listinfo/cudisol-editores</a><br>
<br></blockquote></div><font color="#888888"><br><br clear="all"><br>-- <br>Pablo Recio Quijano<br><br>Estudiante de Ingeniería Informática (UCA)<br>Alumno colaborador del Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos</font><div>





<div></div><div><br>Participante del IV Concurso Universitario de Software Libre<br>

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