Texto introductorio del dossier.
Este dossier contiene todo el material que se generó en el plenario, la explicación de los objetivos de las dinámicas y nuestras evaluaciones.
Explicación del plenario.
Idea general del plenario
Momento a momento y producción del plenario.
Evaluación de la comisión.
1. Idea general del plenario.
La idea fue partir de ejemplos concretos, reales o ficticios sobre relaciones con los poderes públicos, generados por los participantes.
De ese concreto sacar una abstracción de motivos a analizar en grupo y de ahí una generalización de los motivos que nos llevarían a tirar, reciclar o usar las distintas relaciones con los poderes públicos.
Además se generó un espacio para que la gente pudiera expresar como se sentía y se recogieran las inquietudes sobre temas a tratar en otros espacios.
2. Momento a momento.
Desayuno calentito.
Presentación del plenario basado en el texto que se había mandado en la convocatoria. (Documento 00_presentacionPlenario)
Dinámica de escucha activa por parejas.
Cada miembro de la pareja tenía 10 minutos para contar como había llegado al plenario (emocionalmente) y que otros temas consideraba importantes tratar (en otros espacios). Después tenían 10 minutos para transcribir lo que se habían contado.
Se adjunta tres documentos al respecto:
1.- Transcripción de las respuesta a la pregunta ¿cómo has llegado al plenario?. Documento 01_comoHasLlegado
2.- Trascripción de las respuestas a la pregunta ¿Qué otros temas te gustaría tratar?. Documento 02_queTemasTratarias.
3.- Clasificación de las respuestas por temas y relación porcentual (analizado por Aitor). Documento 03_clasificacionTemas.
Redacción de las cucas. Se pidió a los asistentes al plenario que completaran individualmente una plantilla sobre las relaciones del BAH con los poderes públicos. En cada cuartilla, que constaba de cuatro apartados, debía recogerse un ejemplo de relación concreta (real, posible o imaginaria). Posteriormente, se dividieron las cucas en grupos según los temas más recurrentes: Seguridad social, Tierras, Espacios, Partidos políticos, Ayuntamientos, Sindicatos, Medios de comunicación, Vías de comunicación, Colegios e institutos, Subvenciones, Cajón desastre, Okupaciones, Riegos y Semillas.
Se adjuntan todas las cucas (CUartilla de CAsos) en el Documento 04_cucas, junto a una explicación de la clasificación que se hizo y un porcentaje de los grupos hecho por Edu.
Trabajo por grupos. Se hicieron 12 grupos de unas 7 personas. Los grupos eligieron una serie de cucas y trabajaron sobre ellas. La propuesta consistía en que el grupo tenía que decidir si cada relación elegida: se la quedaría tal cual, la aceptaría modificándola o la descartaría. Se pedía que se registrasen los motivos que llevaban al grupo a tomar esta decisión y en caso de que no se llegase a un acuerdo, que se reflejasen todas las opiniones.
Puesta en común. Cada grupo presentaba en plenario estos motivos y los escribía en unos paneles con unos apartados a tal efecto. Se hizo un subrayado participativo buscando las palabras que más se repetían, con el objetivo de buscar los conceptos más importantes que pudieran ayudarnos a establecer criterios sobre porqué aceptar, modificar o rechazar las distintas relaciones con los poderes públicos ya existentes o posibles.
Se adjunta la trascripción de estos paneles en Documento 05_motivos.
Turno de palabras. La comisión daba por terminado el plenario en este punto proponiendo bajar a los grupos el resultado de los paneles para que propusieran que hacer con esta información. Ante la demanda de gente de querer expresarse se abrió un turno de palabra sin un tema concreto. Como este espacio no estaba previsto no se tomó acta, sin embargo, Héztor (Tirso) redactó unas notas personales que luego nos envió y que os haremos llegar en un correo próximo.
Evaluación de los participantes. Al final del plenario se invitó a los asistentes a evaluar el plenario partiendo de unas preguntas dadas. Se adjuntan las preguntas y las respuestas en Documento 06_evaluacionAsistentes.
Paella. Durante las últimas
actividades del plenario se pidieron algunos platos de paella a la
gente de La Traba. A pesar de lo que muchas creéis, la paella
existió, y algunas personas incluso llegaron a comer algo. Los
restos de la misma están disponibles en Documento 07_paella.jpg (se enviará proximamente)
3. Evaluación de la comisión del plenario
Tras la realización del plenario, la comisión realizó una evaluación interna sobre su propio trabajo, revisando los objetivos, actividades, tiempos, etc.
Se encuentra en el Documento 08_evaluacioncomision.