Re: [Musix-usuarios] Re: [Gleducar] Scioli y Microsoft: reunión con el Centro de Estudiantes de Trabajo Social de la UNLP

Sab Abr 19 04:06:43 CEST 2008

Voy decir algo de mi experiencia... Se necesita una
participáción en la entidad formadora de docentes.
Quer decir hacer eco en los cursos de pedagogía y
licenciaturas, sobretodo la licenciatura en arte.
Copias de los manifiestos en los murales, cursos para
docentes nuevos que estan se formando. Esto chega mui
rapídamente el la escuela. Parece utopico, pero la
utopia es necesaria. A las veces, algo simple, como
poner un aviso en un mural... y digo más. Alguno puede
ganar una plata con cursos de linux para maestros. El
interés en Brazil es grande por cursos asi... No sé
como es en otros paises, pero por acá hay personas que
hacen esto.

Es necesario mirar en los nuevos maestros. Los viejos
tienen resistencia a todo y si el maestro quer, no hay
gobierno que pueda garantir lo contrario. En la
escuela, se desinstala win y listo!

Saludos.

Gilberto

--- Marcos Guglielmetti <marcospcmusica en gmail.com>
escreveu:

> El Martes, 8 de Abril de 2008 09:57, Beatriz
> Busaniche escribió:
>  | Marcos Guglielmetti wrote:
>  | >  > * ¿Qué datos tienen de que existe ese plan
> del gobierno? -->
>  | >  > Scioli se
>  | >
>  | > reúne con Bill Gates, lo elogia y promete
> informatizar 9000
>  | > escuelas de la Pcia de Bs as: no podemos
> esperar a actuar cuando
>  | > las PC lleguen ya con Windows, hay que actuar
> YA. En Chile
>  | >
>
(http://www.musix.org.ar/wiki/index.php/Discusi%C3%B3n:Comunicad
>  | >o_de_prensa#Chile) actuaron cuando la cosa ya
> estaba hecha, acá
>  | > podemos actuar un poco antes.
>  |
>  | La cosa en Provincia de Buenos Aires ya está
> hecha hace rato.
>  | Oporto firmó la alianza por la educación con
> microsoft en el 2006.
>  | De hecho ahí lo tienen entre los *neodocentes*
> (vaya uno a saber
>  | qué significa eso) de Microsoft, entre gente como
> Daniel Filmus
>  | (entonces ministro de educación) que le ofrece su
> carita y su
>  | puesto para hacer propaganda. Esto no es nuevo,
> es parte de un
>  | plan que venimos denunciando y contra el que
> venimos peleando hace
>  | ya muuucho tiempo.
> 
> Beatriz: me saco el sombrero, luego de este mail
> estuve recolectando 
> información, informándome, debatiendo y pensando, y
> estoy de acuerdo 
> con la forma de lucha: ir a los gremios, etc.
> 
> 
> 
>  |
>
<http://www.microsoft.com/argentina/educacion/alianzaporlaeducacio
> 
>
|n/neodocentes/innovacion/apoyos_institucionales.aspx>
>  |
>  | El problema es cómo cambiar la mentalidad de
> aquellos que perciben
>  | esto como un beneficio. Y ahí, lamentablemente,
> muchos docentes lo
>  | perciben así, porque se les darán máquinas,
> porque eventualmente
>  | se les darán cursos y muchos de ellos no conocen
> otra cosa. Y hay
>  | muy pocos cuestionamientos en este campo, porque
> se lo entiende
>  | como algo técnico y no político.
>  
> 
> ¿Podemos incrementar el número de charlas con los
> docentes? Digo, ¿se 
> hacen charlas de información sobre qué es el SL?
> Podríamos presentar 
> los videos de Extremadura y otros, que son muy
> inspiradores... ¿qué 
> les parece?
> 
>  | En cuando a la aproximación a los gremios
> docentes, nosotros
>  | tenemos buena llegada a CTERA y CONADU, de hecho
> trabajamos juntos
>  | en muchas actividades. Hay algunos usuarios de
> software libre
>  | entre la dirigencia de CTERA también.
>  
> 
> Tratemos de reforzar todo esto ¿qué se necesita?
> ¿más activismo? ¿más 
> gente dispuesta?
> 
>  | Nos ha costado mucho lograr que CTERA se
> pronuncie en este asunto
>  | por una sencilla razón: en su momento, cuando
> Filmus firma la
>  | alianza por la educación, CTERA estaba negociando
> la nueva ley de
>  | educación y para ellos esa era la prioridad.  Sin
> embargo, en el
>  | evento de amsafe el año pasado en Rosario, la
> misma gente de CTERA
>  | asumió la gravedad de este asunto.  Pero en esas
> negociaciones es
>  | donde entran en juego las correlaciones de fuerza
> y el peso que
>  | tiene este tema en las agendas gremiales.
>  |
>  | No se si hay documentación del evento que se hizo
> en Rosario el
>  | año pasado organizado por AMSAFE y GLeducar.  
> Pero sería
>  | interesante tener algo documentado de allí,
> porque se trató el
>  | problema en un marco político interesante para
> dialogar con los
>  | gremios.
>  
> 
> Yo vi documentación en gleducar sobre el evento, lo
> posteé en 
> mastermagazine, ahora no tengo el link pero la info
> existe, creo que 
> puse un link acá
> 
>
http://www.musix.org.ar/wiki/index.php/Comunicado_de_prensa
> 
> en la parte de discusión
> 
>  | No pretendamos que los gremios salgan hoy a
> repudiar estos
>  | convenios así como así. Hace falta tener un
> dialogo político con
>  | los gremios y poner estos temas en su agenda.
> Pero eso requiere
>  | trabajo de mediano y largo plazo.
> 
> Hagámoslo!
> 
> 
> -- 
> Marcos Guglielmetti - www.musix.org.ar
> 
> Decile NO! a la privatización de la educación en
> Argentina
> 
> 0. "Plan de alfabetización digital en base a
> Software Libre"
> 
> 1.  Informate:
> http://www.mastermagazine.info/articulo/12831.php
>
http://www.musix.org.ar/wiki/index.php/Comunicado_de_prensa
>
http://wiki.gleducar.org.ar/wiki/Razones_para_usar_software_libre_en_educaci%C3%B3n
> 
> 2. Te interesa?
> Unite!, mandame un mail.
> 
> 3. Conocés alguien a quien pueda interesarle?
> Debemos llegar a los gremios docentes, no-docentes y
> centros de 
> estudiantes
> 
> > _______________________________________________
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